Meus filhotes

Oi para todo o mundo que estiver olhando o meu blog.

Estou de férias faz 2 semanas e ganhei um certificado de destaque que a escola me concedeu por eu ter passado em todas as matérias por média. Fiquei feliz com este diploma e terei saudades dos funcionários, professores e alunos pois eu sairei da escola para outro colégio também próximo da minha casa.

Este novo colégio é bem maior e mais moderno inclusive a minha namorada,que não quer ser minha namorada, estuda lá também. E ela , quando soube que eu ia estudar lá, não gostou da idéia porque pensa que eu vou chamá-la de bonita, linda e gostosa no recreio.

Porém, antes da minha mãe matricular-me, neste novo colégio, eu tentei passar no teste de uma ótima escola pública pertencente a uma universidade mas não passei.

Nasceram 5 filhote de cachorro raça Rusky Siberiano. Eu e meu pai pensávamos que ia ser 6 filhotes mas nos enganamos. São 3 fêmeas e 2 macho, 3 pretos e 2 cinzas.

numeros primos

fonte http://matematicabiblica.blogspot.com/

NÚMEROS PRIMOS

Números Primos


Números primos são os números naturais que têm apenas dois divisores diferentes: o 1 e ele mesmo.
Exemplos:
1) 2 tem apenas os divisores 1 e 2, portanto 2 é um número primo.
2) 17 tem apenas os divisores 1 e 17, portanto 17 é um número primo.
3) 10 tem os divisores 1, 2, 5 e 10, portanto 10 não é um número primo.
Observações:
=> 1 não é um número primo, porque ele tem apenas um divisor que é ele mesmo.
=> 2 é o único número primo que é par.
Os números que têm mais de dois divisores são chamados números compostos.
Exemplo: 15 tem mais de dois divisores => 15 é um número composto.
· Reconhecimento de um número primo
Para saber se um número é primo, dividimos esse número pelos números primos 2, 3, 5, 7, 11 etc. até que tenhamos:
=> ou uma divisão com resto zero e neste caso o número não é primo,
=> ou uma divisão com quociente menor que o divisor e o resto diferente de zero. Neste caso o número é primo.
Exemplos:
1) O número 161:
· não é par, portanto não é divisível por 2;
· 1+6+1 = 8, portanto não é divisível por 3;
· não termina em 0 nem em 5, portanto não é divisível por 5;
· por 7: 161 / 7 = 23, com resto zero, logo 161 é divisível por 7, e portanto não é um número primo.
2) O número 113:
· não é par, portanto não é divisível por 2;
· 1+1+3 = 5, portanto não é divisível por 3;
· não termina em 0 nem em 5, portanto não é divisível por 5;
· por 7: 113 / 7 = 16, com resto 1. O quociente (16) ainda é maior que o divisor (7).
· por 11: 113 / 11 = 10, com resto 3. O quociente (10) é menor que o divisor (11), e além disso o resto é diferente de zero (o resto vale 3), portanto 113 é um número primo.
----------------------------------------------------------------------





As informações abaixo foram extraídas do site:
http://www.mundovestibular.com.br/articles/465/1/NUMEROS-PRIMOS/Paacutegina1.html
NÚMEROS PRIMOS
Os livrões nos dizem que um NÚMERO PRIMO é um número natural maior do que 1 cujos únicos divisores positivos são 1 e ele mesmo. Todos os outros são chamados de números compostos. É preciso destacar que o número zero não é primo e nem composto.
Neste caso, um número inteiro maior do que 1 é chamado de primo se seus únicos divisores (fatores) positivos forem 1 e ele próprio. Os primeiros números primos são 2, 3, 5, 7, 11 e 13. O único número primo par é o 2, todos os outros são ímpares.
O Teorema Fundamental da Aritmética diz que todos os números inteiros positivos podem ser fatorados (divididos) em um produto único de números primos. Por exemplo, os divisores primos de 10 são 2 e 5. Isto é o mesmo que dizer que todos os números compostos são compostos por uma múltiplicação única de números primários, os números primos.
· Um número inteiro positivo p, diferente de 1, é primo se não puder ser decomposto em fatores p=ab, nenhum dos quais sendo 1 ou -1.
· Se p é um número primo e p dividir o produto dos inteiros ab, então p divide a ou p divide b. Esta proposição é conhecida como lemma de Euclides.
· Se p é primo e a um número inteiro qualquer, então ap - a é divisível por p. Este é o Pequeno Teorema de Fermat. Por exemplo, 63 - 6 = 210 e 210 é divisível por 3. O interessante é que, se a potência não for um número primo, esta afirmação não necessariamente se confirma.
· Se p é um número primo diferente de 2 e 5, 1/p é sempre uma dízima periódica com um período p-1 ou um divisor de p-1. Neste caso, também entra o Pequeno Teorema de Fermat. Por exemplo, 1/7 = 0.142857 142857..., uma dízima periódica com um período de seis algarismos (142857).
· No caso da propriedade anterior, se trocarmos a base numérica decimal para outra qualquer q, se p não for um fator primo de q, a propriedade se mantém.
· Um número inteiro p > 1 é primo se, e somente se o fatorial (p - 1)! + 1 for divisível por p. Este é o Teorema de Wilson, e o inverso também é verdadeiro. Por exemplo, (5 - 1)! + 1 = (4x3x2x1) + 1 = 24 + 1 = 25. Como 25/5 = 0, então 5 é um número primo. Por outro lado, (4 - 1)! + 1 = (3x2x1) + 1 = 6 + 1 = 7. Como 7/4 = 1.75 (não é uma divisão exata), então 4 não é um número primo.
· O Postulado de Bertrand diz que, se n é um número inteiro positivo, então sempre existe um número primo p com n < p <= 2n. Por exemplo, se n = 4, então 2n = 8. No intervalo entre 4 e 8 sempre existe um número primo que, no caso, é 5.
· Para cada um dos números primos p > 2 existe sempre um número natural n de modo que p = 4n ± 1. Por exemplo, se p = 13, então existe um número n de modo que p = 4n + 1 ou que p = 4n - 1. Neste caso, n = 3 pois 13 = 4 x 3 + 1 = 12 + 1 = 13.
· Da mesma forma, para cada número primo p > 3 existe sempre um número natural n de modo que p = 6n ± 1.

TIPOS DE NÚMEROS PRIMOS
Existem alguns tipos especiais de números primos, dos quais os mais conhecidos são:
· Primos de Mersenne: têm a forma 2n - 1. Observe que os últimos maiores primos encontrados são deste tipo. Isto se deve ao fato de que existe um teste de primalidade muito eficiente para este tipo de primo, o teste de Lucas-Lehmer para Primos Mersenne.
· Primos de Fermat: têm a forma 22n + 1.
· Primos Sophie Germain: são os números primos p onde 2p + 1 também é um número primo.
· Primos de Wieferich: são números primos p onde p2 divide 2p - 1 - 1. Foram descritos por Wieferich em 1909 e existem apenas dois conhecidos: 1093 e 3511.
· Primos de Wilson: são os primos p onde p2 divide (p - 1)! + 1. Os únicos conhecidos são 5, 13 e 563.
· Primos Fatoriais: têm a forma n! ± 1. n! - 1 é primo para n = 3, 4, 6, 7, 12, 14, 30, 32, 33, 38, ... e n! + 1 é primo para n = 1, 2, 3, 11, 27, 37, 41, 73, 77, 116, ...
OS MAIORES NÚMEROS PRIMOS CONHECIDOS
Primo Nro. de Dígitos Tipo Data Descobridor
225964951 - 1 7.816.230 Mersenne 18.02.2005 Martin Nowak
224036583 - 1 7.235.733 Mersenne 15.05.2004 Josh Findley
220996011 - 1 6.320.430 Mersenne 17.11.2003 Michael Schafer

Primo Dígitos Ano
1 361 84665536+1 402 007 2002
1 266 06265536+1 399 931 2002
5 x 21320487+1 397 507 2002
1 057 47665536+1 394 807 2002
857 67865536+1 388 847 2002
ONDE ENCONTRAR NÚMEROS PRIMOS ENORMES
Para encontrar listas sempre atualizadas com os maiores números primos, visite o site da GIMPS - Great Internet Mersenne Prime Search, iniciado por Woltman no início de 1996.
Os números estão classificados por tipo de primo, o site está sempre atualizado e oferece um mundo de informações a respeito de números primos.
De acordo com o número de dígitos, os primos receberam nomes especiais:
Primos titânicos
Nos anos 80, Samuel Yates iniciou uma lista dos "Maiores Primos Conhecidos" e criou o nome primo titânico para designar qualquer número primo com 1.000 ou mais dígitos. Denominou também de titãs aqueles que provaram a primalidade destes números.
Hoje em dia, uma infinidade de primos titânicos são conhecidos. Entretanto, na época em que Yates definiu os primos titânicos, tinha-se conhecimento de apenas alguns poucos.
Primos gigantes
Cerca de dez anos mais tarde, Yates designou como primo gigante todo número primo que possuísse 10.000 ou mais dígitos. Nos anos 90 estes primos eram bastante raros. Atualmente, vários deles são conhecidos.
Megaprimos
Megaprimos são números primos que possuem no mínimo um milhão de dígitos. Vários são conhecidos (quando pesquisei pela primeira vez em 2002, existiam apenas dois).


As informações abaixo foram extraídas do site:
http://educacao.uol.com.br/matematica/ult1692u20.jhtm

Números primos
VEJA ALGORITMO PARA ENCONTRÁ-LOS
Maria Ângela de Camargo
*Maria Ângela de Camargo é professora de matemática do Colégio Ítaca.
Um número natural é primo se ele possui apenas dois divisores positivos e distintos. Ou seja, um número natural é primo se ele é maior que 1 e é divisível apenas por si próprio e por 1.

Um exemplo: o número 2. Ele só é divisível por ele mesmo, e por 1. O mesmo vale para 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37... Como se pôde observar, com exceção do 2, todos os demais números primos são ímpares. Observe também que essa definição exclui o 1 como primo.

O matemático grego Euclides provou que os números primos eram infinitos. Problemas envolvendo números primos mantiveram ocupados quase todos os matemáticos desde a antigüidade: como saber se um número é primo ou não, ou prever a sua existência em um conjunto de números, ou ainda encontrar uma fórmula para defini-los?

Muitas dessas questões continuam sem resposta, mas Eratóstenes criou um método para descobrir os primos em uma seqüência de números naturais de 1 até n. Eratóstenes viveu em Alexandria algumas décadas depois de Euclides. Foi diretor da famosa Biblioteca de Alexandria e do Museu, enquanto acumulava uma série de outras atividades.
Algoritmo para definir números primos
O algoritmo se baseia numa "peneira": ele vai testando se um número é primo e, se for, elimina todos os seus múltiplos. Pode-se começar com um conjunto de números naturais não-nulos. Observe uma lista com os 50 primeiros:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

O menor número primo é o 2, mas qualquer outro que seja divisível por 2 não é primo, certo? Então, mantém-se o 2 e excluem-se todos os seus múltiplos,
2 3 5 7 9
11 13 15 17 19
21 23 25 27 29
31 33 35 37 39
41 43 45 47 49

o que elimina metade da lista!
O próximo número primo é 3. Deve-se mantê-lo e excluir os múltiplos de 3, uma vez que um número múltiplo de 3 não pode ser primo:
2 3 5 7
11 13 17 19
23 25 29
31 35 37
41 43 47 49

E o 4? Quando se eliminam os múltiplos de 2, também se eliminaram os múltiplos de 4, 6, 8, e todos os números pares! É por esse motivo que o crivo é tão eficiente: ao excluir os múltiplos de um número primo, não há necessidade de verificar aqueles múltiplos.
Daí, pode-se passar ao próximo número da seqüência, que é exatamente o próximo primo, o 5. Removendo os múltiplos de 5 (a essa altura, só restam o 25 e o 35) e fazendo o mesmo com o próximo da seqüência que é o 7 (removendo apenas o 49), fica-se assim:
2 3 5 7
11 13 17 19
23 29
31 37
41 43 47

Todos os números que sobraram na lista são primos!
Múltiplos de 11
Você poderia se perguntar se o correto não seria continuar com a checagem até chegar ao fim da lista. Uma análise mostra que esse trabalho não é necessário. Veja que os próximos na verificação e exclusão da seqüência seriam os múltiplos de 11, mas todos já foram excluídos previamente porque eram múltiplos de outro primo menor!
Observe o aspecto das últimas exclusões:
21 = 7x3 - 27 = 32x3 - 25 = 5x5 - 35 = 7x5 - 49 = 7x7
Qualquer outro número não-primo nessa seqüência deve ser da forma 11k, em que k é primo menor que 11, mas esses já foram excluídos! Então, os que sobraram são mesmo primos. Na verdade, basta calcular os números primos anteriores à raiz quadrada de n (você sabe dizer por quê?).
Divisão por tentativa
Para determinar se um certo número inteiro pequeno é primo, a divisão por tentativa funciona bem. Basta dividi-lo por todos os primos menores ou iguais à sua raiz quadrada. Se você estiver procurando por um primo gigantesco, com mais de 10.000 dígitos decimais, nunca poderia dividi-lo por todos os primos menores que a sua raiz quadrada.
Ainda assim, mesmo nesses casos a divisão por tentativa é utilizada, somente para fazer um rastreamento inicial. Fazem-se divisões por alguns milhões de primos pequenos e depois aplica-se um teste de primalidade. No caso de n ter 25 dígitos ou mais, a divisão por tentativa usando primos menores que sua raiz quadrada é impraticável. Se n tiver 200 dígitos, então a divisão por tentativa é impossível.
A mais importante utilização atual dos números primos é o reforço nos sistemas de segurança em criptografia, entre outras aplicações. Pode-se dizer que um sistema criptografado é tão mais seguro quanto maiores forem os primos utilizados na sua estrutura. A questão então passa por determinar se um número é primo ou não.
Mas por que o nome "primo"?
A palavra primo refere-se a idéia de primeiro, e sua origem está na concepção numérica da escola pitagórica, no século 5 a.C. Nessa época, os matemáticos gregos dividiam os números inteiros naturais em três classes:
· a monad (unidade, 1);
· os protói arithmói (números primos) ou asynthetói aritmói (números não compostos): aqueles que não podem ser gerados pelo produto de outros números além da unidade. 2, 3, 5, 7, 11, etc.;
· os deuterói arithmói (números compostos): aqueles que podem ser gerados pelo produto de outros números. 4 (=2x2), 6 (=2x3), 8, 10, 12, 14, etc.
A definição de Euclides para esses números reflete essa classificação:
"Número primo é aquele que só pode ser medido através da unidade."

A Divisibilidade

Critérios de divisibilidade

Para alguns números como o dois, o três, o cinco e outros, existem regras que permitem verificar a divisibilidade sem se efetuar a divisão. Essas regras são chamadas de critérios de divisibilidade.

• Divisibilidade por 2

Um número natural é divisível por 2 quando ele termina em 0, ou 2, ou 4, ou 6, ou 8, ou seja, quando ele é par.

Exemplos:
1) 5040 é divisível por 2, pois termina em 0.
2) 237 não é divisível por 2, pois não é um número par.

• Divisibilidade por 3

Um número é divisível por 3 quando a soma dos valores absolutos dos seus algarismos for divisível por 3.

Exemplo:
234 é divisível por 3, pois a soma de seus algarismos é igual a 2+3+4=9, e como 9 é divisível por 3, então 234 é divisível por 3.

• Divisibilidade por 4

Um número é divisível por 4 quando termina em 00 ou quando o número formado pelos dois últimos algarismos da direita for divisível por 4.

Exemplo:
1800 é divisível por 4, pois termina em 00.
4116 é divisível por 4, pois 16 é divisível por 4.
1324 é divisível por 4, pois 24 é divisível por 4.
3850 não é divisível por 4, pois não termina em 00 e 50 não é divisível por 4.

• Divisibilidade por 5

Um número natural é divisível por 5 quando ele termina em 0 ou 5.

Exemplos:
1) 55 é divisível por 5, pois termina em 5.
2) 90 é divisível por 5, pois termina em 0.
3) 87 não é divisível por 5, pois não termina em 0 nem em 5.

• Divisibilidade por 6

Um número é divisível por 6 quando é divisível por 2 e por 3.

Exemplos:
1) 312 é divisível por 6, porque é divisível por 2 (par) e por 3 (soma: 6).
2) 5214 é divisível por 6, porque é divisível por 2 (par) e por 3 (soma: 12).
3) 716 não é divisível por 6, (é divisível por 2, mas não é divisível por 3).
4) 3405 não é divisível por 6 (é divisível por 3, mas não é divisível por 2).

• Divisibilidade por 8

Um número é divisível por 8 quando termina em 000, ou quando o número formado pelos três últimos algarismos da direita for divisível por 8.

Exemplos:
1) 7000 é divisível por 8, pois termina em 000.
2) 56104 é divisível por 8, pois 104 é divisível por 8.
3) 61112 é divisível por 8, pois 112 é divisível por 8.
4) 78164 não é divisível por 8, pois 164 não é divisível por 8.

• Divisibilidade por 9

Um número é divisível por 9 quando a soma dos valores absolutos dos seus algarismos for divisível por 9.

Exemplo:
2871 é divisível por 9, pois a soma de seus algarismos é igual a 2+8+7+1=18, e como 18 é divisível por 9, então 2871 é divisível por 9.

• Divisibilidade por 10

Um número natural é divisível por 10 quando ele termina em 0.

Exemplos:
1) 4150 é divisível por 10, pois termina em 0.
2) 2106 não é divisível por 10, pois não termina em 0.

• Divisibilidade por 11

Um número é divisível por 11 quando a diferença entre as somas dos valores absolutos dos algarismos de ordem ímpar e a dos de ordem par é divisível por 11.

O algarismo das unidades é de 1ª ordem, o das dezenas de 2ª ordem, o das centenas de 3ª ordem, e assim sucessivamente.

Exemplos:
1) 87549
Si (soma das ordens ímpares) = 9+5+8 = 22
Sp (soma das ordens pares) = 4+7 = 11
Si-Sp = 22-11 = 11
Como 11 é divisível por 11, então o número 87549 é divisível por 11.

2) 439087
Si (soma das ordens ímpares) = 7+0+3 = 10
Sp (soma das ordens pares) = 8+9+4 = 21
Si-Sp = 10-21
Como a subtração não pode ser realizada, acrescenta-se o menor múltiplo de 11 (diferente de zero) ao minuendo, para que a subtração possa ser realizada: 10+11 = 21. Então temos a subtração 21-21 = 0.
Como zero é divisível por 11, o número 439087 é divisível por 11.

• Divisibilidade por 12

Um número é divisível por 12 quando é divisível por 3 e por 4.

Exemplos:
1) 720 é divisível por 12, porque é divisível por 3 (soma=9) e por 4 (dois últimos algarismos, 20).
2) 870 não é divisível por 12 (é divisível por 3, mas não é divisível por 4).
3) 340 não é divisível por 12 (é divisível por 4, mas não é divisível por 3).

• Divisibilidade por 15

Um número é divisível por 15 quando é divisível por 3 e por 5.

Exemplos:
1) 105 é divisível por 15, porque é divisível por 3 (soma=6) e por 5 (termina em 5).
2) 324 não é divisível por 15 (é divisível por 3, mas não é divisível por 5).
3) 530 não é divisível por 15 (é divisível por 5, mas não é divisível por 3).

• Divisibilidade por 25

Um número é divisível por 25 quando os dois algarismos finais forem 00, 25, 50 ou 75.

Exemplos:
200, 525, 850 e 975 são divisíveis por 25.

Propriedades da Adição e Subtração

As propriedades da ADIÇÃO e da SUBTRAÇÃO são 5.

FECHAMENTO, COMUTATIVA, ASSOCIATIVA, CANCELAMENTO E ELEMENTO NEUTRO

FECHAMENTO - Sempre que somamos dois ou mais números naturais, encontramos como resultado um número natural. EX: 3+5=8 e 8 é número natural

COMUTATIVA: Sempre que somamos dois ou mais números naturais, a ordem das parcelas não alteram a soma.EX: 25+17=42 e 17+25=42

ASSOCIATIVA: Sempre que somamos três ou mais números naturais, poemos associar os dois primeiros ou os dois últimos. Ex: 17+(42+25) 17+67=84 ou ( 17+42)+25 59+25=84

Elemento Neutro: O zero (0) é o elemento neutro da adição, pois não muda o resultado final. EX: 5+0=5

Cancelamento: Sempre que numa expresão de soma algébrica tivermos uma mesma parcela de "lados" diferentes, podemos cancelar essa parcela. EX: x+20 = 20+y x=y

Na minha rua há um menininho doente.
Enquanto os outros partem para a escola,
junto á janela, sonhadoramente,
ele ouve o sapateiro bater sola.

Ouve também o carpinteiro, em frente,
que uma canção napolitana engrola.
E pouco a pouco gradativamente,
o sofrimento que ele tem evola...

Mas nesta rua há um operário triste:
Não canta nada na manhã sonora
E o menino nem sonha que ele existe.

Ele trabalha silenciosamente...
E está compondo este soneto agora,
pra alminha boa do menino doente...

Sobre o tempo verbal pretérito

Pretérito imperfeito do indicativo - é um fato passado.

Pretérito mais-que-perfeito - é um fato passado anterior a outro também passado.

Pretérito Perfeito - é um fato passado concluído.

Futuro do Pretérito do indicativo - é um fato futuro situado no passado

O tempo verbal do pretérito imperfeito do modo indicativo é utilizado para os seguintes fins:

- quando o locutor enuncia fatos ocorridos, transportado mentalmente para o momento da ocorrência, descrevendo os fatos da forma como iam prosseguindo;
Exemplo: Eu cantava em voz baixa, e fazia gestos, regendo uma sinfonia invisível.

- na enunciação de fatos dos quais não se tem certeza quanto às suas realizações futuras;
Exemplo: Queria que fosses feliz.

- na substituição do futuro do pretérito, ao exprimir a conseqüência inevitável de um fato condicionante;
Exemplo: Se o bonde não chegasse logo, logo me irritava.

- na enunciação em que se dá a idéia de prolongação de fatos ocorridos em direção ao momento presente da própria enunciação. Neste caso, exprime-se com maior evidência a característica principal do tempo no pretérito imperfeito do indicativo: a descrição de fatos passados não concluídos (“imperfeitos”).

Pretérito Imperfeito do Modo Subjuntivo

Os verbos no tempo do pretérito imperfeito do modo subjuntivo são empregados das seguintes maneiras:

-tendo valor de passado:
Exemplo: Mesmo que a saudade batesse a sua porta, permaneceria impassível.

-tendo valor de presente, constituindo condição para uma ação que poderia estar ocorrendo:
Exemplo: Se tivesses coragem, estaria lutando por seus ideais.

- tendo valor de futuro em relação a algum momento já passado:\
Exemplo: Naquele instante, era provável que o mundo ruísse.

Pretérito Mais-que-Perfeito do Modo Indicativo

Os verbos no tempo do pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo são utilizados nas seguintes situações enunciativas:

- denotação de uma ação anterior a outra já passada;
Exemplo: Antes de falar de seus caminhos pela vida, disse-me que já fora marinheiro.

- substituição, de caráter estilístico, dos verbos no futuro do pretérito do modo indicativo e no pretérito imperfeito do modo subjuntivo (estilo denotativo de solenidade);
Exemplos: Ele menos a conhecera, mais a amara (com os verbos conhecera e amara substituindo, respectivamente, as formas conhecesse e amaria); Fez gestos magníficos, como se fora um rei (verbo no mais-que-perfeito do indicativo substituindo a forma no pretérito imperfeito do subjuntivo).

Pretérito Mais-que-Perfeito do Modo Subjuntivo

O tempo do pretérito mais-que-perfeito do modo subjuntivo constitui-se de forma composta, isto é, há a ocorrência de um verbo auxiliar no presente do subjuntivo e um verbo principal no particípio. Não há forma de conjugação simples de verbos no pretérito mais-que-perfeito do modo subjuntivo. Esta modalidade composta é empregada das seguintes maneiras:

-exprimem uma ação anterior que condiciona outra ação passada:
Exemplo: Se tivesse ouvido o que diz a experiência, não correria os riscos pelos quais passou.

-exprimem uma ação passada da qual se duvida, ou ainda uma ação passada hipotética ou irreal:
Exemplos: Achou que realmente tivesse acontecido aquilo. (...que realmente acontecera aquilo, no pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo); Acreditaste que ele tivesse andado por aquelas paragens? (...que ele andara por aquelas paragens, no pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo)

Pretérito Perfeito do Modo Indicativo

Os verbos no tempo do pretérito perfeito do modo indicativo são utilizados na seguinte situação enunciativa:

- declaração de fatos inteiramente concluídos, localizados no passado de maneira enfática;
Exemplo: Chegou em sua casa, foi ao seu quarto nos fundos da casa, deitou-se e dormiu.

Pretérito Perfeito do Modo Subjuntivo

O tempo do pretérito perfeito do modo subjuntivo constitui-se de forma composta, isto é, há a ocorrência de um verbo auxiliar no presente do subjuntivo e um verbo principal no particípio. Não há forma de conjugação simples de verbos no pretérito perfeito do modo subjuntivo. Esta modalidade composta é empregada nas seguintes formas:

-quando exprimem um fato supostamente concluído:
Exemplo: Talvez eu tenha me comportado muito mal.

-quando exprimem um fato a ser concluído no futuro em relação a outro fato futuro:
Exemplo: Talvez eu tenha terminado o trabalho quando o professor chegar.

sobre verbos

Tempos, modos, forma, voz e conjugações verbais

Os tempos verbais indicam o momento da realização da ação:
passado ou pretérito - indica que os fatos já aconteceram;
presente - indica que os fatos acontecem agora;
futuro - indica que os fatos ainda irão acontecer.

Os modos verbais são os seguintes:
indicativo - indica que a ação é uma realidade ou uma certeza;
subjuntivo - exprime a ação como uma possibilidade ou uma dúvida;
imperativo - apresenta a ação como uma ordem ou um pedido;
infinitivo - exprime a ação de forma indeterminada.
gerundio - A ação ainda está acontecendo
participio - Uma coisa que foi feita

As vozes são:

Ativa - o sujeito faz a ação: A faca cortou Henrique

passiva - O sujeito sofre a ação: Henrique foi cortado pela faca

reflexível - O sujeito faz e sofre a ação: Henrique feriu-se com a faca

As conjugações verbais são três: 1 conjugação ar:cortar

2 conjugação er: descer

3 conjugação ir: partir

Subjuntivo

Presente do verbo ser:

Que eu seja
Que tu sejas
Que ele seja
Que nós sejamos
Que vós sejais
Que eles sejam


Pretérito Perfeito do verbo ser:

Que eu tenha sido
Que tu tenhas sido
Que ele tenha sido
Que nós tenhamos sido
Que vós tenhais sido
Que eles tenham sido

Pretérito imperfeito do verbo ser:

Se eu fosse
Se tu fosses
Se ele fosse
Se nós fossemos
Se vós fosseis
Se eles fossem

Presente do verbo estar:

Eu esteja
Tu estejas
Ele esteja
Nós estejamos
Vós estejais
Eles estejam

Presente do verbo partir:
Se eu parto
Se tu partas
Se ele parta
Se nós partimos
Se vós partis
Se eles partem

Presente do verbo bater:

Que eu bata
Que tu batas
Que ele bata
Que nós batemos
Que vós bateis
Que eles batam

Pretérito imperfeito do verbo bater:

Se eu batesse
Se tu batesses
Se ele batesse
Se nós batessemos
Se vós batesseis
Se eles batessem

futuro do presente do verbo bater:

Quando eu bater
Quando tu bates
Quando ele bater
Quando nós batermos
Quando vós bateis
Quando eles baterem

Pretérito imperfeito do verbo partir:

Se eu partia
Se tu partias
Se ele partia
Se nós partiamos
Se vós partieis
Se eles partiam

Futuro do presente do verbo partir:

Quando eu parti
Quando tu partis
Quando ele parti
Quando nós partimos
Quando vós partieis
Quando eles partirem

Os Bionicle

Esta é a história de uma lenda sobre o mundo de Mata-Nui. Nele encontram-se os seres robóticos chamados Toas, Matorans e Turagas.

Este mundo está sendo ameaçado pelo vilão Makuta que possui o poder de absorver a força vital dos seres de Mata-Nui.

Além de Mata-Nui e suas cidades, existe um outro mundo chamado Metru-Nui, que também está sendo destruido pelos ataques dos servos de Makuta: Os Rokxis e Vahkis.

Na evolução dos seres do mundo de Mata-Nui, os Matorans viram Toas, Toas viram Turagas que viram lendas.


Os Toas protegem dentro deles seus seis elementos distintos e vitais: pedra, terra, gelo, água, fogo e ar. Esses elementos encontram-se dentro de seus corpos.
A união desses elementos é uma poderosa arma contra o maligno poder de Makuta.Com isto, uniram-se todos e o poder gerado com esta união foi forte o suficiente para congelar Makuta, destruindo-o. Makuta ficou preso numa pedra imensa, próxima a um rio. Ficou assim para sempre deixando Mata-Nui e Metru-Nui a salvo.

Ábaixo, o bionicle 1, a máscara de luz em DVD






Ábaixo, bionicle 2, as lendas de Metru-Nui




Ábaixo o bionicle 3, teia das sombras





Ábaixo o bionicle 4, não me lembro o nome porque eu só tinha no computador. Agora veio em DVD

Chapeuzinho esperta

Era uma vez uma menina chamada Chapéuzinho Vermelho. Ela estava entregando doces para vovó quando apareceu o Lobo Mau para roubar-lhe os doces. Chapeuzinho logo foi falando no seu rádio comunicador que estava no seu pulso: "Rápido, mandem um helióptero com uma escada para a floresta, rápido!".

Apareceu um helicóptero com uma escada e ela subiu. O Lobo Mau desistiu de pegar os doces que estavam com a menina e foi embora.
Chapeuzinho desceu e conseguiu dar os doces para a sua avó e voltou para casa em segurança.

O Príncipe Pirimpo e a Princesa Sara

Esta história acontece numa linda casa onde vive um casal, um filho e dois cães que dormem num canil. Os donos os chamam de Pirimpo e Sara e nem desconfiam da grande aventura que seus cães passaram antes de terem sido adotados por eles.

A grande aventura de Pirimpo e Sara começa no Pólo Norte, onde viviam com outros cachorros da sua raça Ruski Siberiano, livres e soltos. Pirimpo lembra com saudade e tristeza deste tempo, mas sente-se feliz onde está agora.

No Pólo Norte, os cães do seu reino eram felizes. Seu pai, o grande Tico, era um líder justo e excelente caçador. Seus inimigos o temiam porque além de ser um bravo cão guerreiro, era também um sábio guia. Nas tempestades de areia, fortes e gélidas, Tico conseguia guiar a matilha para um lugar seguro, de preferencia nas grandes cavernas. Afinal, elas ofereciam um lugar quentinho e confortante para todo o grupo.

Mas nem todos os dias eram tranquilos na matilha, infelizmente, eram comuns os ataques dos lobos e ursos polares. Os lobos do bando de Bambam eram os piores. Sempre estavam a espreita e o grupo andava muito unido para poderem atacar os bravos guerreiros de Tico. Pirimpo sempre seguia o seu pai, mas Tico temia que algum combate, um dia, ferisse mortalmente seu filho impedindo que sua linhagem continuasse reinando na matilha. Por isso, especialmente diante das ousadas investidas de Bambam, Tico não queria que seu filho participasse da defesa. Mas de nada adiantava os pedidos de seu pai, Pirimpo era orgulhoso e queria mostrar a sua bravura, certo de que o seu pai, no fundo, no fundo, a aprovaria. Num destes ataques, Bambam percebeu a preocupação de Tico com seu filho, e resolveu sequestrar Pirimpo. Se seu plano desse certo, pediria a Tico que se rendesse, em troca da vida de Pirimpo. E mataria Tico.
A esperteza de Bambam fez com que ele conseguisse raptar Pirimpo e prender Tico, que neste dia, gritou com toda a força do seus pulmões para que Pirimpo fugisse para longe das garras de Bambam. Assustado Pirimpo obedeceu mas seu coração nunca ficou em paz. Sua tristeza era imensa. Seu pai morreu para salvá-lo. Ficou a andar por todo o deserto, sem rumo, sem coragem, sem vontade de viver, durante muito muito tempo.

Um dia encontrou Sara, que escapou da fúria de Bambam e que seguia Pirimpo a muito tempo.
Ela sabia da tristeza no coração do Príncipe e que ele se sentia culpado pela morte de seu pai.
Sara era meiga, tinha um olho azul e outro verde, sua beleza sempre encantou o príncipe.
Quando ele a viu, sentiu que ainda podia ser feliz e ficaram juntos. Ali, sozinhos no meio do deserto. Andaram dias e dias, sentiram frio, medo e fome. Defenderam-se do ataque de ursos enormes, de cobras, de aves selvagens, e de outros lobos. Mas tinham um ao outro e isto bastava para que continuassem a procurar um lugar para começarem as suas vidas novamente, quem sabe, até, reunir um novo bando de cães, conquistarem terras e estabelecerem domínios.

Mas o destino deles mudou, quando um dia, ouviram um estranho barulho no céu. Sentiram medo e correram como nunca haviam corrido antes. Um enorme objeto brilhoso, barulhento, parecia persegui-los, voava e era assustador com seus braços grandes e cortantes, que nao paravam de girar. Nunca tinham imaginado um animal assim !
Correram para dentro de uma caverna, que não sabiam, era sem uma única saída. Ficaram desesperados e não tiveram outra coisa a fazer senão esperar que o estranho animal fosse embora. Sara agarrou-se fortemente a Pirimpo e fechou seus olhos.

Minutos depois Sara percebeu que o barulho não mais estrondava sob sua cabeça e sentiu um cheiro forte de carne. Estava esfomeada e aquele cheiro era simplesmente irresistível. Chamou Pirimpo e foram para a entrada da caverna e lá viram, bem a sua frente, seus futuros donos. Eles voavam baixo com o helicóptero e perceberam Sara e Pirimpo, fracos, cansados, magros e doentes. Tiveram pena e desceram para alimentá-los.

O que aconteceu é que, apesar de fraca e doente, Sara era a mais bela cadela que eles tinham visto em toda a sua vida e pensou em leva-los para a casa deles. Quando estavam quase chegando, Pirimpo e Sara ficaram se perguntando todo o tempo:´´Por que essas pessoas nos deram comida e água?´´,´´Por que o clima mudou?´´, ´´Que lugar é esse?´´ e várias outras perguntas.

Chegaram na casa e ficaram no canil que tem duas casinhas com placas em cima: PIRIMPO e SARA. Com o tempo, eles ficaram acostumados e apesar destas casinhas não serem tão grandes como o Pólo Nórte, eles gostaram.

PRODUZINDO TEXTO

Para fazermos um texto usamos vários ingredientes como:

- Um personagem ou mais de um;
- um cenário onde escrevemos o tempo e o lugar onde acontecem fatos;
- caracteristicas do personagem e as suas qualidades fisicas e emocionais;
- os amigos, a familia do personagem
- situacoes que modificam o destino do personagem
- uma narrativa que contem fatos, ou seja açoes do mocinho ou do vilao
- uma conclusao, um desfecho.

Os Sistemas do Nosso Corpo

Nós temos vários sistemas no nosso corpo. Alguns nós não sentimos nada e outros, nós sentimos. Aqui está alguns dos nossos sistemas.


Sistema digéstorio: Receber e digerir o alimento e retira os nutrientes para o corpo. Não sentimos

Sistema circulátorio: Circulação do sangue. Não sentimos

Sistema respiratório: Absorve o oxigênio e elimina o gás carbônico. Sentimos

Sistema Excretor: Ele filtra o sangue e controla a quantidade de água. Não sentimos

Sistema Locomotor: Movimento do nosso corpo. Sentimos

Sistema Reprodutor: Reprodução dos gametas. Não sentimos

Sistema Endócrino: Para produzir hormônios. Não sentimos.

Perfis

As características básicas das pessoas podem aparecer em pequenos textos. Um perfil geralmente é publicado em jornais ou revistas.

Abaixo escrevo alguns exemplos de perfis:

Manaus - AM

Nadilene Leite, de 8 anos, vê o Rio Amazonas da janela de sua casa, feita de madeira. Depois da escola, brinca de subir nas árvores com as vizinhas. No final da tarde, se a mãe deixa, ela ''pula n'água'', que é o mesmo que entrar no rio. O quarto de Nadilene tem bonecas, uma rede e um armário cheio de shorts e camisetas.''Aqui é muito quente. Não dá para andar bonita igual ao pessoal da TV''. Ela quase nunca dorme sozinha:''Tenho medo. pego a rede onde durmo e levo para o quarto dos meus pais''. Na hora de comer, só gosta de peixe e de doces. Sonho de Dia das Crianças:''Queria a botinha de Angélica e uma boneca''


Brasília - DF

Os irmãos Phellipe Kennedy, de 11 anos, e Marcello, de 9 anos, adoram jogar hóquei na rua nos fins de semana.''É que a escola toma todo o nosso tempo'', diz Phellipe. A partir de sexta-feira, é só diversão. Marcello e Phellipe vão ao shopping com os amigos.''Tem lanchonetes, cinemas e lojas de jogos'', diz Phellipe, que gasta lá grande da mesada de R$ 30. Por causa do calor, eles sempre acabam na piscina do clube. Sabe como chamam um amigo para tantos programas?''Ah, 'véio', vamos lá!''Sonho de Dia das Crianças: Phellipe quer um nintendo 64, e Marcello, acessórios de hóquei.


Rio de Janeiro - RJ

Daniel Sales Lima, de 11 anos, faz castelos de areia em Ipanema. E fatura cerca de R$ 100 por mês com sua arte. Ele trabalha todo dia na praia, depois da escola. Em casa, ainda ajuda na limpeza do quarto, dividido com a mãe e os dois irmãos mais velhos.''Gosto muito de fazer os castelos, mas não deixo de soltar pipa nem de jogar futebol. Quando crescer vou ser jogador.'' Ronaldinho, como é conhecido por causa da semelhança com o craque, é um dos melhores atacantes do bairro. Sonho de Dia das Crianças:''Queria uma bicicleta. Mas o presente de que mais gosto é o carinho da mãe''.


São Paulo - SP

Fabiano Zimbaro, de 10 anos, circula por vários bairros, em cima de seu skate, á procura de rampas, escadas e ruas diferentes para praticar o esporte. Quando volta para casa, liga a TV do seu quarto ou fica desenhando, a segunda coisa que mais gosta de fazer. O quarto é o lugar preferido dele, porque lá estão seus 12 chapéus da Bad Boy e os primeiros troféus que ganhou em campionatos de skate, de um ano e meio para cá. Mas ele não fica muito dentro de casa.

É só voltar da escola que já chama o irmão ou um amigo para ir a uma pista ou para rua mesmo:''E aí, 'brother', vamos andar?''Torinha, apelido do garoto por causa dos músculos das pernas, só pensa em skate.''Ganho R$ 1 de vez em quando, mas não peço mesada.'' Sonho do Dia das Crianças:''Queria uma passagem de avião para conhecer uma pista de skate lá na Alemanha.''

Pernambuco - PE

Mariano Carvalho, de 24 anos, é pai de Pedro Marcelo e Sara Cristina e casado com Maria Josefa. Ele trabalha numa empresa de transportes de manhã e chega a noite. ''Eu chego do trabalho muito cansado, mas algumas vezes ,depois do jantar, eu vou passear com meu filho, e meus cachorros : Xucrute e Lampião'' diz Mariano. Sua esposa fica preocupada quando ele chega muito tarde. Mariano é um pai muito carinhoso com seus filhos e gosta muito de ficar junto da família. O seu sonho é um dia poder comprar um enorme trailer para viajar com toda a sua família pelas belas praias do Nordeste.



Sofia Carvalho, de 10 anos, gosta de estudar muito. Algumas vezes ela chama seus amigos para fazerem juntos o dever de casa de informática. Ela é da 4 série e é a mais inteligente da sua sala. Sua mãe lhe dá presentes quando ela acerta as questões da escola. Uma vez, ela apostou R$ 20 com a sua amiga da escola. Elas tinham que fazer questões de matemática.A perdedora teria que pagar os 20 reais. A Sofia ganhou e a mãe ficou contente. Sonho do Dia das Crianças:''Eu quero ter um binóculo e um patinete.''

Diferentes jeitos de viver

Diferentes costumes existem em diferentes povos no planeta. Estou falando de cultura, hábitos e tradições. Existem povos que são nômades e existem povos que não são. Existem povos que gostam da modernidade e outros não. Outros adoram a dança. Outros a religião.
Há muitas curiosidades dos povos como por exemplo alguns askenezitas dão aos seus filhos o nome dos parentes mortos e os serfaditas dão aos seus filhos o nome de parentes vivos.

Na Península Ibérica era comum os cristão novos criarem nomes com referencia a árvores como "oliveira" e "figueira". Preservar o sábado, comer carne de cordeiro e marcar a porta na páscoa, usar alguns objetos típicos, etc são muitos curiosos costumes dos povos judeus, como a circunsição em seus filhos e manterem práticas judias escondidos.

Região Norte do Brasil

Essa é a maior região brasileira, com uma área de 3 853 327,2 km2 correspondendo a 45% do total de todo território brasileiro. É uma região pouco povoada, somente 7,6% da população do país habita a região. Já no contexto da população indígena abriga a maior quantidade do país, aproximadamente 163 mil índios.

Essa região tem destaque em relação aos recursos e paisagens naturais, é caracterizada principalmente pela Floresta Amazônica, além de possuir um clima quente e úmido, relevo irregularmente plano e a concentração de uma grande quantidade de rios.

A região norte começou a se desenvolver somente no século XX, quando foram construídos estradas, pontes, portos, aeroportos, etc. Além de programas políticos com intuito de povoar a região. A busca para desenvolver essa parte do Brasil tem crescido nas últimas décadas, no entanto, o modo como está ocorrendo é desordenado e sem nenhum tipo de planejamento prévio, isso ocasiona uma série de problemas de caráter social, ambiental em todos os estados que compõem a Região Norte.

A Região Norte abriga sete Estados da Federação Brasileira que são:Amazonas, Acre, Rondônia, Roraima, Pará, Amapá e Tocantis.Somando a população de todos os Estados da Região Norte o total é de 12 900 704 habitantes.

A Floresta Amazônica possui uma das mais ricas biodiversidades do mundo, isso significa que nessa floresta reside uma grande variedade de seres vivos, vegetal e animal.

Na Floresta Amazônica existe registros de cerca de 1.800 espécies diferentes de aves, 2.500 de peixes, 320 de mamíferos e dezenas de espécies de répteis, anfíbios e insetos.

A Flora Amazônica é bastante rica, abriga cerca de 30 milhões de espécies vegetais, como a seringueira, castanheira, cacaueiro e um dos símbolos da Amazônia: a vitória-régia.

Uma das dificuldades para coletar dados acerca da biodiversidade da Floresta Amazônica está na grande extensão da floresta e as barreiras impostas pelas adversidades do lugar que impedem a locomoção até as áreas propícias à descoberta de novas espécies da fauna e da flora.

Esse rico ecossistema possui uma imensa quantidade de seres vivos, desde microrganismos até animais de grande porte.
Lá encontramos animais como a Guariba-de-mão-ruiva, Tucano-de-bico-preto, Arara-vermelha, Preguiça-de-três-dedos, Borboleta-azul, Uirapuru, Quati, Jaguar, Capivara, Tartaruga-da-amazônia, Sucuri, Jacaré-açu e o Pequeno sapo.
Também encontramos alguns tipos de plantas como a Bromeliá, Aninga e a Vitória-régia.

A região norte é a menos desenvolvida industrialmente. Há várias décadas a região tem suas atividades econômicas vinculadas aos setores com pouca aplicação tecnológica e que atuam nos ramos agroindustriais que produzem alimentos, têxtil, couro, borracha, etc.

Apesar disso, no final do século passado essa região começou a desenvolver, na Amazônia oriental atividades como mineração e metalurgia foram as que mais cresceram. Já na Amazônia ocidental o desenvolvimento ocorreu na indústria, sobretudo de eletroeletrônica.

Na parte oriental as mudanças ocorreram em decorrência da extração mineral na Serra dos Carajás e de Oriximiná, além da proximidade com a usina hidrelétrica de Tucuruí e a instalação do complexo metalúrgico do alumínio nas proximidades de Belém.

Na parte ocidental o desenvolvimento industrial aconteceu principalmente a partir de 1967, com a criação da Zona Franca de Manaus, esse centro industrial atraiu empresas incentivadas por uma série de benefícios de ordem tributária, além de isenção de taxa de importação para componentes. Diante disso, as empresas que produzem televisores, DVDs, celulares, motos e diversos outros produtos foram os que mais se beneficiaram com a criação desse pólo industrial.

A criação da Zona Franca de Manaus foi uma iniciativa do governo federal com o objetivo de desenvolver economicamente e socialmente a região. No entanto, o resultado não foi o esperado, pois as indústrias não atribuíram nenhum beneficio à população local.A maior parte da região apresenta clima equatorial e no inverno, o Oeste sofre a ação de frentes frias, que provocam quedas bruscas de temperatura. No Norte do Pará e em Rondônia há clima tropical. Boa parte da região é influenciada pela Bacia Amazônica, que possue um quinto da reserva de água doce do planeta. O Rio Amazonas, com 5.500 Km de extensão é o rei dos rios do Norte.
O folclore e a culinária amazônica com seus produtos regionais também oferecem atrações especiais. Em Parintins, o Festival Folclórico do "Boi-Bumbá", no mês de junho, desperta a paixão em cores distintas dos grupos de "Caprichoso" e "Garantido". Em Manaus, capital do estado do Amazonas, poderá também conhecer o Teatro Amazonas, construído no século XIX, em estilo renascentista e com o interior art-nouveau. O colorido da arte indígena, colares de plumas e cerâmica "marajoara" e "tapajônica", se encontram à venda no tradicional mercado de "Ver-o-Peso" em Belém, estado do Pará.

A Região Norte oferece uma rara oportunidade de se vivenciar a Floresta Amazônia, maior reserva biológica do mundo, com um potencial inigualável em recursos naturais, onde se encontra um terço das espécies vivas do planeta. Os rios da Bacia Amazônica, que possue um quinto da reserva de água doce do planeta, são vias que conduzem ao coração da selva. Dos vinte maiores rios do planeta, dez fazem parte da Bacia Amazônica. O Rio Amazonas, com seus 5.500 Km de extensão é um deles. Hotéis de Selva proporcionam comodidade e segurança para a exploração e o descobrimento da imensa flora e fauna da regiãooutra grande atração é a Ilha de Marajó. Aqui vem todos os anos surfistas de todas partes do mundo a surfar na onda do rio chamada pororoca, criada pelo encontro do Rio Amazonas com o Oceano Atlânticom A Ilha do Bananal, no estado de Tocantins, é a maior ilha fluvial do mundo, possuindo lindas praias e pesca abundante.

A Ciência e Nosso Passado

Há 6.000.000.000 de seres humanos na Terra e o homem difere dos outros animais por ser capaz de pensar, saber das coisa, raciocinar, falar, etc. Os antropólogos são pesquisadores que estudam as evidências da presença. O homem surgio pela evolução do macaco e nesta evolução alguns animais sobreviveram e outros não.

Muitos animais desapareceram ao longo da história dos seres vivos da Terra e a causa disto foram várias. Dentre elas estão: sua adaptação ao meio ambiente, sua capacidade e inteligência de caçar suas presas ou de buscar alimento, de se esconder de seus predadores, de aguentar as mudanças do clima, de andar em bandos. Exemplos: girafa, bicho-pau, urso polar, lobos.


O DNA é responsável pelas características que um ser vivo passa para o seu descendente isto se chama resultado genético.

O grau de parentesco entre os seres vivos depende da sua caracteristica genetica. Animais não terão caracteristica comum com os vegetais.

As Capitais do Brasil

São Salvador da Bahia de Todos os Santos, no século 18, foi a primeira capital do Brasil. Salvador era chamada de Capital do Atlântico Sul e o primeiro gorvenador do Brasil, Tomé de Souza, foi quem ficou nesta primeira capital.

Porém, muitos navios chegavam e saíam do Brasil para Portugal levando riquezas e usavam o porto do Rio de Janeiro por isto a o governador saiu de Sao Sebastião e foi para a cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro que virou a segunda capital do Brasil. Quem mora no Rio de Janeiro se chama CARIOCA.

Quando o Brasil virou Républica mudou sua capital para Brasília. Juselino Kubitschek, presidente do Brasil foi quem mandou construir a cidade de Brasília. Os operários que a construíram se chamavam de CANDANGOS. E durante o tempo que a cidade estava sendo construída colocaram o nome deste projeto de NOVACAP, para dizer que era o projeto da NOVA CAPITAL.
Juscelino era um presidente famoso e o chamavam de JK.

Brasília fica na região centro-oeste e o Distrito Federal é um estado onde os ministros e deputados e o presidente moram e trabalham. Brasília foi inaugurada em 12 de abril de 1960.

Os ministérios são orgãos que auxiliam a presidência da republica a administração federal. O Ministério da Saúde, da Cultura, dos Transportes, da Educação, das Cidades, dos Esportes são alguns exemplos. A presidência da republica, os ministérios e os orgãos dos poderes legislativo e judiciario são orgãos do governo federal.

ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO (IDH)

O IDH é uma medida para sabermos se está havendo desenvolvimento do Homem. Se o Homem está se desenvolvendo bem ou mal na educação, na longevidade e na renda.

O índice varia de 0 a 1. Se um país tem a sua população com o IDH chegando perto do número 1, são países de desenvolvimento humano elevado.

Países com IDH até 0,499 apresentam desenvolvimento humano BAIXO.

Países com IDH entre 0,500 e 0,799, são considerados países de desenvolvimento humano MÉDIO.

As Organizações das Nações Unidas (ONU) é o responsavel para calcular esses índices. Por isto, ela criou um programa chamado PNUD que é o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento.

A Noruega tem IDH elevado e a Nigéria tem IDH baixo. A Nigéria fica no continente africano, é um país com muitos problemas de saúde na sua população.

O ambiente do nosso planeta não está nada bom. O ar está poluído, em muitos lugaresa há falta de água, em outros lugares há enchentes e inundações, o oceano está aumentando seu nível de água, o clima está desequilibrado porque o gelo dos pólos está derretendo muito depressa e os animais estão sofrendo.


Em outros lugares, o clima está provocando incêndios na florestas e com isso o desmatamento também provoca sofrimento nos animais. Tudo isto por causa do comportamento do homem que não cuida do planeta, jogando lixo e contaminando a natureza.

Uma comunidade sustentável vive em harmonia com o seu meio ambiente. Ela valoriza a natureza, protege a cultura e a natureza e não desperdiça recursos naturais como a água. Faz reciclagem e coleta seletiva do lixo. O estatuto da cidade são regras para que os cidadãos possam
viver em cidades sustentáveis.

Júlio Verne

O escritor francês Júlio Verne (1828 - 1905) tinha 3 grandes paixões em sua vida: a geografia, a ciência e tecnologia. Era um leitor ávido dos relatos dos viajantes e das publicações sobre os últimos progressos científicos e tecnologicos. Seu livro mais famoso chama-se VIAGEM AO CENTRO DA TERRA. Neste livro, os personagens eram: o professor Otto Lidenbrock, seu sobrinho Axel e seu guia Hans. Eles passaram pelas cidades de Messina, Hamburgo, Marselha, Reikjavik e Copenhague.




A bússola era usada para orientar o professor Otto Lidenbrock em suas expedições. Hoje, usamos o GPS que nos dá mais informação do que a bússola. O GPS informa: altitude e coordernadas.

O FOLCLORE BRASILEIRO

De acordo com o Decreto Federal número 56.747, de 17 de agosto de 1965, o ''Dia do Folclore'' deverá ser celebrado em todo país, em 22 de agosto.
A palavra folclore vem do vocábulo FOLK-LORE. Folk, significa povo e Lore equivale a saber, ciência, conhecimento. Assim, folclore é estudo do conhecimento popular.

Cuidados com a gripe Influenza A (H1N1)

A gripe Influenza é uma doença respiratória aguda (gripe), causada pelo vírus A (H1N1). Este novo subtipo do vírus da influenza é transmitido de pessoa a pessoa principalmente por meio da tosse ou espirro e de contato com secreções respiratórias de pessoas infectadas.

Devido a mutações no vírus e transmissão de pessoa a pessoa, principalmente por meio de tosse, espirro ou de secreções respiratórias de pessoas infectadas, o Ministério da Saúde traz um série de recomendações.

A ) Aos viajantes que se destinam às áreas afetadas:
• Usar máscaras cirúrgicas descartáveis durante toda a permanência em áreas afetadas. Substituir as máscaras sempre que necessário.

• Ao tossir ou espirrar, cobrir o nariz e a boca com um lenço, preferencialmente descartável.

• Evitar locais com aglomeração de pessoas.

• Evitar o contato direto com pessoas doentes.

• Não compartilhar alimentos, copos, toalhas e objetos de uso pessoal.

• Evitar tocar olhos, nariz ou boca.

• Lavar as mãos frequentemente com água e sabão, especialmente depois de tossir ou espirrar.

• Em caso de adoecimento, procurar assistência médica e informar história de contato com doente s e roteiro de viagens recentes às áreas afetadas.

• Não usar medicamentos sem orientação médica.

B ) Aos viajantes procedentes de áreas afetadas:
Viajantes procedentes, nos últimos 10 dias, de áreas com casos confirmados de influenza A (H1N1) em humanos e que apresentem febre alta repentina, superior a 38ºC, acompanhada de tossee/ou dores de cabeça, musculares e nas articulações, devem:

• Procurar assistência médica na unidade de saúde mais próxima.
• Informar ao profissional de saúde o seu roteiro de viagem.

Esclarecimentos e Ações desenvolvidas pelo Ministério da Saúde para o enfrentamento da Influenza A(H1N1)

1-Até o momento, não existe vacina contra esse novo vírus

2-O país conta com uma rede de vigilância para monitorar a circulação dos vírus respiratórios, além de um plano de preparação para o enfrentamento de uma possível pandemia de influenza disponível em www.saude.gov.br.

3-O país possui 22 Centros de Informações Estratégicas e Resposta em Vigilância em Saúde (Rede CIEVS) em atividade para apoiar os serviços de vigilância em saúde e unidades de atenção no enfrentamento de Emergências de Saúde Publica.

4-Todas as secretarias estaduais de saúde foram acionadas para intensificar o processo de monitoramento e detecção oportuna de casos suspeitos de doenças respiratórias agudas.

5-Essas medidas estão previstas no “Plano de preparação para enfrentamento da pandemia”, o qual estabelece as atribuições dos estados, municípios, outros órgãos e hospitais de referência.

6-A Secretaria de Vigilância Sanitária do Mato Grosso do Sul tem sido notificada pelas secretarias estaduais de saúde sobre a identificação de viajantes procedentes dos países afetados que apresentam sintomas da doença. Todos os viajantes com sintomas são encaminhados aos hospitais para avaliação médica e verificação se os mesmos se enquadram na definição de caso suspeito.

7-As tripulações das aeronaves devem orientar os passageiros de vôos internacionais e domésticos, ainda durante o vôo, sobre sinais e sintomas do novo vírus Influenza A(H1N1), solicitando que passageiros com esses sintomas se identifiquem à tripulação.

8-Avisos sonoros tem sido feitos em todos os aeroportos brasileiros.

9-Ao passar por uma fronteira terrestre ou desembarcar de qualquer viagem internacional os viajantes recebem panfleto com informações em português, inglês e espanhol, sobre os sinais, sintomas, medidas de proteção, higiene e orientações para procurar assistência médica.

10-O Ministério da Saúde está capacitando médicos e enfermeiros que atuam em hospitais, portos, aeroportos e fronteiras; e em equipes de saúde da família.

Fonte desta pesquisa:

http://portal.saude.gov.br/portal/saude/

A Favela

Conhecendo o Bairro onde Moramos

Moramos em uma rua, que fica em um dos 4 quarteirões. Esse bairro tem vários tipos de construções. Algumas são usadas para moradias e outras, para comércio. Há também galpões e fábricas. No nosso bairro moram muitas pessoas, e ainda há as que trabalham em lojas, bares, restaurantes, hospitais, escolas, etc. Nem todo mundo vive nas proximidades, nessecitando, por esse motivo, de algum meio de transporte

Daí em nosso bairro circularem veículos de diferentes tipos:automóveis, ônibus, motocicletas e trens. Tente imaginar o movimento que existe no bairro durante a semana. Quase nem dar para andar pelas ruas, avenidas, travessas e praças. No final de semana tudo se acalma porque a maior parte das pessoas não se desloca ao nosso bairro para trabalhar. Ficam só os moradores,
que já são muitos.

Nesses dias é muito bom passear pelas ruas, sentar nas praças, andar nas avenidas. Dá até para ver as pessoas jogarem bola no centro esportivo, as crianças brincarem nas praças e o mais velhos conversarem na praça e nas calçadas. Os bairros não são todos iguais. Alguns deles não têm ruas afastadas ou iluminadas, ou mesmo serviços públicos, como água encanada, esgoto, luz elétrica ou telefone. Em muitos ainda faltam escolas, postos de saúde, hospitais e o transporte coletivo é muito precário.

Esses bairros normalmente são afastados do centro da cidade. É comum também as construções nesse bairros serem feitas sem muito recursos, em lugares de risco, como, por exemplo, as encostas dos morros, Tais moradis sofrem sempre, perigo de desabamentos.

Um touro destruidor de férias

Nós, alunos, passamos todos os anos aguardando o período das férias.

As férias de julho são mais divertidas por causa do São João. Claro que o natal é uma época super-ultra-mega sensacional, porque ganhamos super-ultra-mega presentes, mas julho são as minhas férias favoritas.

Neste ano, não terei bons motivos para lembrar das minhas férias de julho, porque no primeiro dia deste mês, eu quebrei o meu braço direito no touro mecânico no shopping Tacaruna. Minha mãe ficou muito preocupada e me levou ao hospital. Quando eu cheguei no médico, ele tirou uma radiografia do meu ombro e disse que eu tinha quebrado o meu braço. Eu teria que ficar com uma tipóia preta para imobilizar meu braço e que deveria voltar depois de 15 dias. Usei uma tipóia de tecido no lugar do gesso.
Atualmente quando quebramos um braço não usamos mais gesso e novamente minha mãe ficou preocupada. Passados os 15 dias, eu retornei e o médico disse que não precisava ficar imobilizado, mas eu só poderia brincar e praticar esportes depois de 3 meses.

Sou muito inquieto, não consigo sequer ficar parado numa cadeira, imagine ter que ficar sem brincar por três meses?

Então passei as minhas férias de julho fazendo coisas que não magoassem o meu braço, como por exemplo, ficar jogando no computador com meu amigo, Michelson.

Também pude ficar visitando a minha avó e ficar vendo a minha prima Aimée, que só tem 6 meses. Como este mês era aniversário do meu pai, fomos comer no restaurante para celebrar com meus irmãos.

Eu ganhei muitos jogos de computador porque eu não podia sair de casa para muito longe. Fomos também visitar uma exposição de Arte e gostei muito.

Minha tia Pitoquinho me deu uma máquina de escrever do século XX e eu adorei escrever. Eu tinha visto uma máquina assim no desenho do Pica-Pau que passa no canal da TV Record, quando o personagem chamado Zé Jacaré estava mandando uma carta de mentira para o Pica-Pau para que, quando o Pica-Pau chegasse, ele o comesse. Mas o Pica-Pau sempre escapava com planos de fuga.

Nesta máquina de escrever eu escrevi muitas cartas para mim mesmo e minha mãe guardou de recordação.

Enfim, estás foram as minhas férias de julho, eu espero nunca mais montar num touro mecânico.

Os Africanos

O Brasil recebeu imigração africana para servirem como escravos e a cultura africana contribuiu para a formação da cultura brasileira.

Os negros originários de diversas regiões da África eram capturados por chefes políticos e mercadores da África centro-oriental eram vendidos para toda a Ámerica Portuguesa.

Centenas de pessoas eram amontoadas em porões de navios sem as mínimas condições de higiene, alimentação e segurança e por isso muitos morriam por causa de doenças.

Os negros foram trabalhar na indústria de cana-da-áçucar e antes deles, os índios faziam esse trabalho no lugar dos negros.

Depois do declínio da cana-de-áçucar, o trabalho dos negros era: abastecimento interno do país, criação de gado, mineração, pequenas manufaturas, trabalhos domésticos e várias outras ocupações urbanas.

Com a abolição da escravatura um numero maior de cruzamento entre negros e outros grupos étnicos, faz com que a metade da população brasileira tivesse alguma característica negra. Este fenômeno chama-se mestiçagem e foi responsável pela marca da cultura negra no Brasil de hoje.

Essa contribuição é sentida na alimentação, língua e outras manifestações culturais.

O Fim da Escravidão Negra

A partir das primeiras décadas do séculoXIX, a escravidão negra começou a ser duramente combatida no Brasil. Apesar de toda a oposição á escravidão, o número de negros trazidos da África cresceu muito nessa época. A lavoura de café estava em expansão, e os proprietários das fazendas necessitavam de muita mão-de-obra. A solução para eles era aumentar o tráfico negreiro.

Muitos brasileiros, como Castro Alves, Joaquim Nabuco, Rui Barbosa, José do Patrocínio, Luís da Gama, Raul Pompéia e Antônio Beto, criticaram essa verdadeira vergonha nacional e lutaram pela liberdade dos escravos. Apesar da resistência dos donos de escravos, o governo imperial proibiu o tráfico negreiro em 1850.

Foi a chamada lei Eusébio de Queiros. Foi o primeiro passo dado em favor da libertação dos escravos. Outras leis foram sendo aprovadas pela Assembléia Imperial, e os escravos iam, aos poucos, sendo libertados. As principais lei foram:

Do Ventre Livre, de 1872, que libertava filhos de escravas que nascessem a partir daquela data.
Dos Sexagenários, 1885, que libertava escravos com mais de sessenta anos de idade.

No dia 13 de maio de 1888, a princesa Isabel assinou a Lei Áurea, libertando todos os escravos do Brasil. A princesa Isabel recebeu o título de ''a redentora''.
Nunca ouve uma preocupação em instruir os escravos, ensinar-lhes uma profissão. Assim, ao serem libertados, os negros não encontraram emprego, começaram a formar favelas nos centros urbanos, permanecendo na camada baixa sociedade.

Olinda - Organizaçao urbana

Terceira maior cidade de Pernambuco, Olinda abriga em seus 40,83 quilômetros quadrados de extensão territorial uma população de 367.902 habitantes, o que significa uma densidade demográfica de 9,028 habitantes por quilômetro quadrado, segundo o Censo demográfico de 2000. A cidade de clima tropical, foi fundada em 12 de março de 1535 por Duarte Coelho Pereira, primeiro donatário da Capitania de Pernambuco.

Possui vários pontos turísticos e sua mais importante manifestação popular é o carnaval que acontece no mês de fevereiro.

ORGANIZAÇÃO URBANA

Olinda é composta por 3 áreas que determinam a sua vida social e econômica:

• A ÁREA RURAL
• A ÁREA URBANA (fora do perímetro histórico)
  
• E O SÍTIO HISTÓRICO.

ÁREA RURAL - A área rural representa aproximadamente 14% da área do município. Encontra-se ocupada por atividades agrícolas de subsistência; criação de animais em pequena escala;vegetação natural; assentamentos tipo granjas, sítios e condomínios.

ÁREA URBANA - A área urbana fora do sítio histórico é composta, basicamente, por conjuntos habitacionais que abrigam aproximadamente 30% da população do município; por bairros de classe média próxima ao litoral, onde predominam atividades de comércio e prestação de serviços de porte médio; e por bairros populares, junto ao limite com o Recife, concentrando uma alta densidade populacional e alguns eixos de comércio. Compreende também as urbanizações a oeste do município com relevo acidentado e ocupação predominante de população de baixa renda.

ÁREA DO SÍTIO HISTÓRICO - O sítio histórico foi tombado em 1968 e elevado a monumento nacional em 1980 e reconhecido como patrimônio histórico e cultural da humanidade segundo a UNESCO - Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura - em 1982. Ocupa uma área de aproximadamente 1,20 km inserido em um polígono de preservação de 10,4 km características de área predominantemente residencial. Concentram as atividades de cultura e lazer, comerciais varejistas e de atendimento turístico, prestação de serviços de pequeno porte, inclusive de hotelaria e restaurantes, além de concentrar toda administração municipal.

Olinda tem uma taxa de ocupação de 98% o que a faz um municícpio predominantemente urbano. É uma cidade-dormitório. A situação atual do mercado de trabalho é insuficiente em Olinda para abrigar a maior parte da população economicamente ativa que possui ocupação em outros municipios (serviços, industria, comercio e construcao civil).

O turismo cultural do sítio histórico tem um potencial enorme para geracao de emprego e renda mas ainda pouco contribui para a renda da cidade e por isso a cidade tem baixo indice de desenvolvimento humano.

Olinda possui apenas 35% da populacao com esgotamento publico sanitario e problemas com abastecimento de agua. Divide-se em 10 regiões politico-administrativas e possui assentamentos em areas ribeirinhas, alagadiças e em áreas de grande declividade. A sua organizacao urbana é marcada por uma ocupacao urbana desordenada e por isso a maior parte da populacao é desprovidada de servicos e bens publicos e em situacao de irregularidade e ilegalidade.
A grande concentreacao da populacao levou a ocupacao de moradores para encostas, estuarios, manguezais, trazendo problemas graves como construçoes clandestinas em loteamentos populares, invasao de terrenos que causam deslizamentos e inudancoes nas encostas.

A populacao nao dispõe de um mercado de trabalho suficiente para assimilar o crescimento da sua força de trabalho e fracos serviós de agua, esgoto e sistema viario. A cidade sofre com a presença de grandes conjuntos habitacionais, criados no inico da decada de 80 que nao previram problemas com a preservaçao do meio-ambiente, infraestrutura urbana e servicos urbanos


TURISMO
Olinda tem influência medieval e da arquitetura religiosa. Entre as construções existentes atualmente, se destacam a Catedral de Olinda, o Mosteiro de São Bento, o Convento de São Francisco, com a Igreja de Nossa Senhora das Neves, e a Igreja de Nossa Senhora do Carmo, entre outras.

Dona do maior carnaval do mundo , as ladeiras de Olinda enchem-se de fantasias, troças carnavalescas, clubes de frevo, maracatus, afoxés, bonecos gigantes e qualquer outro batuque que por ali passar. Nas ruas de seu sítio histórico existem ateliês, galerias e museus, igrejas, seminários e casarios. Pontos turisticos como o Mercados da Ribeira, do Varadouro, o Mirante do Alto da Sé, o Seminário, o Museu de Arte Sacra, entre outras construções, levam o visitante ao passado. O circuito das igrejas também merece um destaque especial.

ALINA D'ALVA DUCHROW. Participação Social no Planejamento e Gestão urbana: o orçamento participativo de Olinda. Universidade Federal do Ceará,2004. Disponivel em http://www.prodema.ufc.br/dissertacoes/095.pdf

Lobos na escola

Todo sonho pode ser bom, ruim ou heróico. O sonho que tive ontem, na minha casa, foi um sonho ruim. Sonhei que estava na escola. A minha escola é grande e com muitos alunos porém a minha turma, contando comigo, só tem apenas 10 alunos. No meu sonho a escola estava vazia. Não sei porque eu estava na escola, devo ter ido fazer alguma coisa, mas que não lembrei no meu sonho. Eu usava a farda da escola.

Numa sala da escola havia um dispositivo que a gente podia escolher a idade que nós quiséssemos. Era quadrado, pequeno e havia nele uma manivela com números, e de lado estava escrito a palavra "anos". Este dispositivo ficava na sala da idade.

Tenho nove anos e no sonho, quando eu diminuia ou aumentava a minha idade neste dispositivo, meu coração acelerava tão rápido que pensei que eu fosse morrer.
A diretora da escola, professora Carminha, estava no meu sonho com uma amiga. Elas estavam com lobos selvagens na sua sala, que ficava junto da sala da idade, separada por uma porta de vidro. Elas não estavam assustadas com a presença deles. Quando eu entrei na sala, a diretora disse para mim apavorada:
- Saia daqui! Esses lobos só comem meninos.
Demorou um pouco e um lobo me atacou e mordeu meu antebraço. Saíram bolinhas de sangue, mas eu não senti qualquer dor. Foi rápido o ataque deste lobo, que eu nem consegui ver os seus olhos. Lembro que seu pelo era marrom e branco e que era uma animal grande. Então, eu o empurrei. Ele me atacou novamente. Eu dei-lhei um chute e ele ficou ganindo com medo encostado na parede.

Um outro lobo também me atacou pulando em cima de mim. Eu me esquivei, peguei ele e o joguei na sala da idade. O lobo curioso, foi mexer no dispositivo da idade e puxou a manivela para zero anos. Ele, de repente, encolheu e ficou pequenino como um filhote.

Depois de tudo isso eu acordei. Este sonho foi ruim porque eu senti muito medo.

Uma aventura na mente

Todos nós sonhamos e sonhamos todos os dias. Algumas pessoas lembram e outras não do que sonharam na noite anterior. Eu e meu amigo Ahmad sonhamos muito e nos lembramos das nossas aventuras nas mentes.

Ahmad sonhou ontem que estava numa pizzaria comendo 5 pizzas inteiras e bebeu 4 litros de coca-cola e quando chegou em casa, ele deu um arroto tão grande que o planeta todo tremeu.

Eu sonhei com meu pai, meu irmão Rafael e um tubarão. Pensei que estávamos numa piscina, mas estávamos no mar e o tubarão comeu o meu pai!. O tubarão saiu da água e foi me pegar. Quando eu me escondi na porta da minha escola, eu fui para o lado direito do corredor e o tubarão foi pro lado esquerdo e subiu na escada. Eu fiz careta para o tubarão. De repente, eu estava na minha casa e o tubarão também. O tubarão pegou uma vara de pescar e colocou a minha comida favorita, macarrão miojo.

Eu não peguei a isca e me escondi dentro do armário da cozinha. Apareceu uma espada dentro do armário, peguei e sai do armário. Quando eu matei o tubarão, eu acordei!.

Pontos Turísticos do Nordeste Brasileiro

O Nordeste é a região que possuí maior número de estados brasileiros. A região é composta por 9 estados, são eles: Bahia, Maranhão, Píaui, Rio Grande do Norte, Céara, Paraíba, Pernambuco, Alagoas e Sergipe. Pontos turísticos são lugares que nós podemos conhecer e ele é muito bonito, também é uma atividade econômica. O Nordeste tem clima tropical úmido, praias praias bonitas famosas com suas águas mornas, coqueirais e outra belezas naurais como as dunas e as belas paisagens de ilhas, ilhotas, mangues e recifes - barreiras naturais de coral. A chapada Deamantina, uma das belas paisagens do Brasil, e a chapada do Araripe(Sergipe)





Já estive em Paraíba. Paraíba tem muitos pontos turísticos. Aqui estão algumas imagens de Pontos turísticos de Paraíba.

O campo e a cidade

Depender é um verbo que significa ação de estar dominado por alguém ou por alguma coisa. É tambem sofrer a influência desta coisa. Por exemplo, os seres humanos sofrem com a falta de água. A água domina a vida dos seres humanos porque sem elas, eles morrem.

Por exemplo, o campo e a cidade onde um domina o outro. O campo tem comida , leite , ovo, etc e as cidades tem eletrodomésticos, diversão, aeroporto, fábricas de material escolar, etc. A dominação de um sobre o outro quem domina é o campo, porque nós também podemos ficar sem eletricidade, mas a comida nós não podemos ficar sem comer, senão nós morremos. E é a natureza que nos da comida e a natureza está na área rural.

A cidade onde eu moro

Recife, 14 de maio de 2009

Caro colega,

Estou lhe escrevendo para falar-lhe sobre a cidade onde eu moro. A minha cidade se chama Recife, capital de Pernambuco e vizinha da cidade chamada Olinda. Ambas ficam no Brasil. O bairro que eu moro fica na região centro-oeste de Recife.
O clima é quente e úmido, mas alguns dias é frio e com chuva. Tem mais casas do que apartamentos e temos muitos hotéis. Os principais rios são Capibaribe Beberibe. A minha cidade tem mais pontes do que todas as cidades. Nós temos muitos museus, o melhor de todos é o museu da casa de carnaval e temos o maior bloco de carnaval do mundo chamado Galo da Madrugada.
Você venha, um dia, visitar a minha cidade para conhece-la melhor.

Um grande abraço,

Seu amigo

Corpo humano

Os encaixes do nosso corpo são chamados articulações
Articulações ou junturas ou juntas: Permitem que os osos se movimentem em diferentes direções.

Os ossos são estruturas compostas por água e sais minerais á base de cálcio e fósforos

As cartilagens tem a função de dar mobilidade e circulação aos ossos, protegendo do descaste.

Os movimentos do nosso corpo, sejam eles voluntários ou involuntários, são controlados por nosso sistema nervoso.

O sistema nervoso é formado pelo encéfalo



Pela medula espinhal


Pelos nervos




Os movimentos voluntários são controlados pelos encéfalos

No nosso corpo, nós temos ossos curtos e ossos longos

Locomotor vem da palavra locomocão que significa: ato ou efeito de andar.

A coluna vertebral é o principal eixo de sunstentação do corpo humano. É formada por um conjunto de ossos sobrepostos, com um disco de cartilagem entre eles.

Medida de Comprimento

Submúltiplos do metro

o metro só pode ser dividido em:
1000 partes iguais, ou seja, 1000 milímetros
100 partes iguais, ou seja, 100 cm
10 partes iguais, ou seja, 10 decímetros

O milímetro(mm), o centímetro (cm) e o decímetro (dm) são unidades de medidas de comprimento menores que o metro e são chamadas submúltiplos do metro. Essas unidades de medida são usadas para medir comprimentos menores.

1 m = 10 dm ou 1 dm = o,1 m
1 m = 1oo cm ou 1 cm = 0, 01 m
1 m = 1000 mm ou 1 mm = o, oo1

Observe ainda que:

1 m = 100 cm
metade do metro
1/2 m = 50 cm
um quarto do metro
1/4 m = 25 cm
um quinto do metro
1/5 m = 20 cm
1 dm = 10 cm e 1 cm = 10 mm

Múltiplos do metro

Para medir grandes comprimentos, como o comprimento de uma estrada, a distância entre duas cidades ou entre dois planetas, é muito mais prático usar unidades maiores que o metro: o decâmetro, o hectômetro e o quilômetro. Essas unidades de medida são chamadas de múltiplos do metro.

Multiplicando 1 metro por 10, obtemos o decâmetro

1 dam = 1o m
o decâmetro é 10 vezes maior que o metro

Multiplicando 1 metro por 100, obtemos o hectômetro.

1 hm = 100 m
o hectômetro é 100 vezes maior que o metro

Plural do Diminutivo

Exemplo:
Pãezinhos
animaizinhos
botõezinhos
chapeuzinhos
faroizinhos
trenzinhos
colherezinhas
florezinhas
mãozinhas
papeizinhos
nuvenzinhas
funizinhos
tuneizinhos
paizinhos
pezinhos ou pezitos

Gênero dos Substantivos

Os substantivos podem ser masculino e feminino

parente - parente
monja - monge
oficial - oficiala
anfitrião - anfitriã ou anfitrioua
capitão - capitã ou capitoua
patrão - a patroa
hortelão - horteloa
tecelão - teceloa
ermitão - ermitã ou ermitoa
tabareu - tabaroa
ilheu - ilhoa
meuro - meuroa
sabichão - sabichona
beberrão - beberrona
sultão - sultona
arromador - arromadeira
ator - atriz
embaixador - embaixadora ou embaixatriz
judeu - judia
deus - deusa ou deia
poeta - poetisa
vindicador - vindicatriz
sacerdote - sacerdotiza
réu - ré
embreu - embreia
perdigão - perdiz
papa - papazina
barão - baronesa
ladrão - ladra
consu - consela
abade - abadessa
czar - czarina
patriarca - matriarca
raja - rani
frei - soror
frade - freira
genro - nora
cavaleiro - amazona
cavalheiro - dama

Coletivos

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

aldeia - casas
Acervo - coisas amontoadas, bens patrimoniais, obras de arte
álbum - fotografias, selos
alcatéia - lobo
antologia - trechos de leitura
arboretos - árvores cultivadas
arsenal - armas
armada - navios de guerra
árquipélago - de ilhas
assembléia - parlamentares, membros de associações
atilho - espigas
atlas - mapas reunidos em livro


ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

bagagem - objetos de viagem
baixela - utensílios de mesa
banca - examinadores
bando - aves, crianças, etc.
batalhão - soldados
cardume - peixe
Biblioteca - livros
boiada - bois
bosque - árvores

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

cacho - uvas, bananas, cabelos
cáfila - camelo
cainçalha - cães
cambada - vadio, malvados, objetos enfiados, chaves
cancioneiro - canções
canzoada - cães
caravana - viajantes
cardume - peixes
cartuchame - cartuchos
casaria, casario - casas
caterva - animais, desordeiros, vadios, gente á-toa
cavalhada - cavalos
centenário - 100 anos
choldra - malfeitores, canalhas, pessoas ordinárias
chorrilho - coisas ou pessoas semelhantes, asneiras
chusma - criados, populares
clientela - clientes de médicos, advogados, etc.
código - leis
codilheiras - montanhasmanada - bois, elefantes, cavalos
colmeia - cortiços de abelhas
conciliábulo - conspiradores em assembléia secreta
concílio - bispos em assembléia
conclave - cardeais, cientistas em assembléia
confraria - pessoas religiosas
congregação - religiosos, professores
constelação - estrelas
conselho - ministros, professores
cordoalha, cordame - cordas, cabos, navios
corjas - velhacos, vadios, canalhas, malfeitores

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

década - 10 anos
discoteca - discos

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

elenco - atores, artistas
enxame - abelhas, insetos
enxoval - roupas

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

fato - cabras
fauna - Os animais de uma região
feixe - espigas, vara, canas, etc.
filmoteca - filmes
flora - plantas de uma região
fornada - pães, tijolos, etc.
frotas - navios, carros, ônibus

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

galeria - quadros, estátua
girândola - foguetes, fogos de artifício
grei - gado miúdo, paroquianos, políticos

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

hemeroteca - jornais, revistas
horda - invasores, salteadores
hoste - inimigos, soldados

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

irmandade - membros de associações religiosas e beneficentes

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

junta - dois bois, médico(junta médica)
júri - jurados

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

legião - soldados, anjos, demônios
leva - recrutas, prisioneiros

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
malta - ladrões, desordeiros, bandidos, capoeiras
mapoteca - mapas
milênio - 1000 anos
multidão - pessoas
manada - bois, porcos, etc
maquinaria - máquinas
matilha - cães de caça
molho - chaves, capim, etc
miriades - infinidade de estrelas, insetos


ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
nuvem - pó, insetos

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
panápana - borboletas em bando em vôo migratorio
penca - frutos
pente - balas de armas automáticas
piquete - ingrevistas
pomar - árvores frutiferas
prole - filhos de um casal
pinacoteca - quadros

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
quadrilha - ladrões
quinzena - períodos de 15 dias

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
raizami ou rizona - conjunto das raizes de uma árvore
ramalhete - flores
rancho - pessoas em passeio ou jornada, romeiros
rebanho - gado, ovelhas, cabras, etc
récua - cavalgaduras
renque - pessoas ou coisas enfileiradas

repertório - peças, teatrais, ou musicais
resma - 500 folhas de papel
réstia - alhos, cebolas
revoada - aves em vôo
ronda - grupo de soldados que percorre as ruas para garantir a ordem pública
ror - grande quantidade de coisas

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

século - período de 100 nos
semana - 8 dias
Semestre - 6 meses
súcia - velhacos e patifes

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

triênio - 3 anos
trimestre - 3 meses
tertúlia - amigos em reunião
tríade - conjuto de 3 pessoas ou coisas
tríduo - 3 dias
tropilia - cavalos
turma (classe) - alunos
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
vara - porcos

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUWXYZ

xiloteca - madeira